艺术、媒体和娱乐
那些热爱音乐的人, 绘画, 画, 舞蹈或表演可以利用艺术中的机会, 媒体和
娱乐产业. 这个部门提供的职业既有前台的，也有幕后的. 此外，公司需要多媒体
制作和图形设计师创建网站，游戏设计师和程序员保持玩家玩.
在所有的职业行业中, 艺术, 媒体, 娱乐行业可能需要最大的跨学科互动
因为这个部门的工作倾向于以项目为基础, 既需要独立工作，又需要相互依赖
职业成功的管理技巧. 新技术也在不断重塑许多艺术职业道路的边界和技能组合.
因此, 艺术领域的核心职业需要不断变化的艺术想象力组合, 隐喻表征, 符号连接,
和技术技能. 成功的职业准备包括广泛而深入的学术和技术准备以及21世纪技能资产的培养, 如灵活性, 解决问题的能力, 和人际交往能力.
这个行业适合你吗?
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这个行业适合你吗?
你是...
- 独立的?
- 自力更生?
- 有创意的?
- 有创造力的?
- 一个问题解决者?
你...
- 有活跃的想象力?
- 喜欢绘画、绘画、表演、雕塑、写作?
- 比如学习新技术?
- 热爱创造力的能量?
- 享受基于项目的作业?
GUHSD提供的AME通路
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GUHSD提供的AME通路
设计、视觉及媒体艺术(数码艺术)
设计、视觉和媒体艺术路径
包括那些使用视觉艺术的职业，
数字媒体，以及基于网络的工具和材料
作为沟通和
表达式. 除了一种理解
当前职场实践中，这条职业路径
需要知识和技能的发展
在视觉艺术的概念以及新的和
新兴的数字过程，个人
能够创造和传达复杂的概念
在广泛的职业和职业中. 本课程主要关注平面设计和视觉媒体.
与此途径相关的职业示例:
- 数字动画师
- 艺术总监
- 商业艺术家
- 网页设计师
- 博物馆馆长
该途径可在以下GUHSD站点获得: 格罗斯蒙特，米格尔山，花岗岩山，瓦尔哈拉.
设计，视觉和媒体艺术(多媒体/电视 & 电影)
设计, 视觉, 媒体艺术途径包括那些使用视觉艺术的职业, 数字媒体, 以及基于网络的工具和材料作为沟通和表达的主要手段. 除了了解当前的工作场所实践, 这一职业路径需要视觉艺术概念以及新兴的数字过程方面的知识和技能的发展，通过这些个人能够在广泛的职业和职业中创造和交流复杂的概念. 这条途径关注于各种类型的数字媒体，以及视频制作.
与此途径相关的职业示例:
- 音频/视频技术员
- 视频编辑器
- 电影制作
- 广告/营销
该途径可在以下GUHSD站点获得: 埃尔卡洪山谷，花岗岩山，瓦尔哈拉和桑塔纳
格罗斯蒙特联合高中学区
格罗斯蒙特联合高中学区的项目和活动应不受歧视, 骚扰, 恐吓, 以及基于年龄的欺凌, 性别, 性, 比赛, color, 宗教, 祖先, 国家的起源, 国籍, 民族识别, 种族, 婚姻或父母身份, 身体或精神残疾, 性别认同, 性别表达, 性取向性取向或对一种或多种性特征的感知. GUHSD董事会政策.3)
附加第九条非歧视信息
4119.26 BP员工/学生互动政策
其他非歧视和相关政策
附加第九条非歧视信息
4119.26 BP员工/学生互动政策
其他非歧视和相关政策