农业与自然资源
农业是加州最重要的经济产业和职业 自然资源丰富多样. 职业范围从草坪管理 市政高尔夫球场，经营牛油果牧场，担任渔猎管理员 生物科学研究人员. 这个行业的员工可能在实验室工作，在 农场、牧场、奶牛场、果园、温室、苗圃或兽医诊所.
这个行业适合你吗?
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这个行业适合你吗?
你是...
- 对环境感兴趣?
- 擅长数学和科学?
- 与动物好?
- 对人类与环境和自然资源之间的关系感兴趣?
- 对苗圃，园林绿化和/或花卉相关产品感兴趣?
你...
- 喜欢在户外工作?
- 想要保护环境?
- 比如和人一起工作?
- 园艺好手?
- 喜欢实际的，动手解决问题?
GUHSD提供的AG通路
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GUHSD提供的AG通路
Agriscience
在农学课程中，你将学习农业, 农业企业, 农业技术, 自然资源, 和动物, 植物, 和土壤科学. 课程满足毕业科学要求，并被批准为加州大学实验室科学的“D”学分.
与此途径相关的职业示例:
- 研究助理/副
- 水质专家
- 植物学家
- 昆虫学家
农业机械
农业机械课程为学生从事与建筑相关的职业做准备, 操作, 以及农业设备的维护.
与此途径相关的职业示例:
- 农业设备操作员
- 农业设备技工和服务技术员
- 农业工程师
- 焊机
- 设备制作者
农业企业
在农业经营课程中，您将学习农业经营和管理. 主题包括会计、金融、经济学、商业组织、市场营销和销售. 课程满足政府/经济学的毕业要求，并被批准为加州大学历史/社会研究的“A”学分.
与此途径相关的职业示例:
- 农业检查员
- 农场和牧场经理
- 销售代表
- 业务主任
- 农业信贷经理
观赏园艺(花卉设计)
花卉设计途径为学生在托儿所和花卉行业的职业生涯做准备. 主题包括植物鉴定, 植物生理学, 土壤科学, 植物繁殖, 苗圃生产, 和花卉栽培. 课程满足视觉和表演艺术的毕业要求，并被批准为加州大学视觉和表演艺术的“F”学分.
与此途径相关的职业示例:
- 花店/花卉设计师
- 水培种植
- 植物专家
- 托儿所/温室经理
所有可于 埃尔卡皮坦高中
格罗斯蒙特联合高中学区
格罗斯蒙特联合高中学区的项目和活动应不受歧视, 骚扰, 恐吓, 以及基于年龄的欺凌, 性别, 性, 比赛, color, 宗教, 祖先, 国家的起源, 国籍, 民族识别, 种族, 婚姻或父母身份, 身体或精神残疾, 性别认同, 性别表达, 性取向性取向或对一种或多种性特征的感知. GUHSD董事会政策.3)
附加第九条非歧视信息
4119.26 BP员工/学生互动政策
其他非歧视和相关政策
附加第九条非歧视信息
4119.26 BP员工/学生互动政策
其他非歧视和相关政策